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今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。近日，中央宣传部等12部门联合印发通知，要求在9月以“弘扬抗战精神 共筑国防长城”为主题，集中组织开展“全民国防教育月”活动，引导广大干部群众更加坚定自觉地关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防，为全面推进强国强军事业凝聚强大正能量。
\n连日来，各地以丰富多样的形式开展国防教育活动，以增强全社会的国防意识、增强全体人民的国防素养。
\n和平时代为何还要重视国防教育？今天，又该如何上好国防教育这堂课？
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7月7日上午，纪念全民族抗战爆发88周年仪式暨《为了民族解放与世界和平》主题展览开幕式在中国人民抗日战争纪念馆举行。记者 才扬 摄/新华社
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\n在电影《横空出世》中，冯石将军（李雪健饰演）有一句台词令人印象深刻：“在朝鲜战场，我们抓了一个美军俘虏，一个小小的下士，竟敢在我的面前，大声喊叫着，扔个原子弹让我们尝尝，给我们做个外科手术……”
\n可见，没有强大的国防，就只能受人欺凌！
\n日前，九三阅兵展示了我国军事建设取得的显著进步，彰显了我国军事能力的重大飞跃。同时，和平与发展成为时代主题，世界各国都在奔赴现代化。有人疑惑：既然我们的军事力量已经变强，发生战争的可能性也已变小，为何还要持续加强全民国防教育？
\n从历史经验与现实需求来看，开展全民国防教育，其重要性不容忽视。
\n历史反复告诫我们，以斗争求和平则和平存，以妥协求和平则和平亡。历史是最好的教科书。前有“好战必亡，忘战必危”的警戒，后有“备豫不虞，为国常道”的智慧。近代中国“落后就要挨打”的屈辱史——鸦片战争的硝烟、甲午海战的悲歌、九一八事变的国耻，无不在警示世人：国防力量羸弱、国防意识薄弱，必然招致外敌欺凌。
\n百年未有之大变局，国家安全内涵不只局限于传统军事范畴，安全威胁已突破传统疆域。从地缘政治博弈到网络安全攻击，从恐怖主义渗透到生物安全挑战，在全球化深入发展的今天，国家安全的概念已然突破传统的领土、领海、领空范畴，拓展到经济、文化、科技、网络等诸多领域。
\n面对复杂多变的国际环境和日益严峻的安全挑战，一个国家要在国际竞争中立于不败之地，就必须拥有一支高素质的国民队伍和强大的国防实力，而开展全民国防教育，正是培养国民国防意识、提升国家综合安全能力的关键一环。
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5月20日，在北京市平谷区第一小学，学生在国防教育进校园活动中展示整理内务。记者 任超 摄/新华社
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\n在当前的国防教育实践中，存在一些问题和认知误区，亟待破除。
\n参与不全面。当下，国防教育体系存在明显的“金字塔”结构特征，即以青少年学生为重点，以党政机关为补充，普通民众参与度不足。这也产生了一系列问题，比如教育对象覆盖面窄，一些社区、企业、农村等基层单元的国防教育长期处于“真空”状态；教育资源分配不均，优质国防教育资源向学校、大中城市集中，社会机构、农村地区获得的支持相对较少；参与动力不足，部分地区因缺乏科学有效的激励机制和评价体系，民众参与国防教育的积极性不高，甚至出现“应付式”参与现象。
\n认知不到位。不少人将国防教育简单等同于军事训练，陷入了“军训即国防”的狭隘认知。在传统的国防教育叙事中，更多侧重于讲述军事斗争、武器装备以及领土主权等内容，较少涉猎网络安全、经济安全、生态安全等新型非传统安全领域，这也让一部分人很容易忽视公民在舆论引导、应急救援等方面的国防责任。
\n部分高校在国防教育上，普遍存在“重概念轻实践、重体能轻技能”的倾向，概念说教多、知识传输少、能力培训不足，更有甚者将国防教育简化为叠被子、站军姿、唱军歌，使得学生对于防什么、如何防知之甚少。
\n组织不规范。现实中，国防教育活动组织方的资质和水平良莠不齐，既有专业机构策划的系统化军事体验营，亦有民间团体组织的碎片化知识讲座。其中，还有一些机构“挂羊头卖狗肉”，借“国防教育”之名行“娱乐消费”之实，将严肃的国防教育沦为商业噱头。这在某种程度上削弱了国防教育的权威性，也容易导致“劣币驱逐良币”。
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沙坪坝区沙坪公园，市民正参观航母、火箭等模型。记者 齐岚森 摄/视觉重庆
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\n党的二十大报告指出，要“增强全民国家安全意识和素养，筑牢国家安全人民防线”。
\n上好国防教育这堂课，既需要科技力量让历史“重现”、让重器“说话”，更需要标准规范让教育“有度”、让参与“有序”。
\n让国防教育“活”在数字时代。当下，国防教育需跳出“课本+军训”的传统模式，以技术革新突破传统教育边界。近年来，有的地方开发“国防知识答题小程序”，在此基础上，可进一步探索AI课程推荐系统，根据学习者年龄、知识背景动态生成个性化学习路径。
\n提升基层民众的参与积极性，可以探索更多“国防+”的融合路径。比如，将国防教育嵌入社区治理；创新“数字国防”体验，利用人工智能技术还原历史战役场景，或开发国防教育主题游戏；设置“国防积分”，将参与活动与社区服务、文化福利挂钩，形成正向激励。
\n让文旅资源“融”入国防教育。将国防教育与文旅资源相结合，是激活红色基因、厚植家国情怀的重要路径。可依托革命遗址、红色景点、军事博物馆等场景开发AR游戏、真人体验；利用非遗技艺如皮影、剪纸等创作国防主题文创产品；设计“国防科普+”主题旅游线路，实现“寓教于游”。
\n作为红岩精神的重要发源地，重庆市沙坪坝区拥有29处革命纪念遗址，13处红岩景区核心景点。近年来，军地有关部门借势文旅热度，发挥红色资源优势，推进红色文旅与国防教育有机融合，打造“红色文旅+国防教育”模式，让红色基因刻进城市记忆，促使全民国防教育往深里走、往实里落。
\n让权威力量“撑”起教育脊梁。各地开展国防教育活动，政府应发挥顶层设计作用，对组织方的资质背景从严把关，从办学水平、师资力量、安全保障等多个维度设定准入门槛，推动“良币驱逐劣币”。激活社会资源，鼓励企业、社区、公益组织加入。同时强化监督评估，将国防教育纳入政府考核、学校评价、社会监督体系，确保教育标准与国家需求、时代发展的精准适配。
\n国无防不立，民无防不安。愿国防教育这堂课始终鲜活——既有历史烽烟中的血性传承，亦有数字时代的智慧创新，更有民生福祉的温暖底色。
\n原标题：这堂课为何要常抓不懈？配资开户网
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